本文Tag标签：小班活动名称,小乌龟旅行记

导读：活动目标：1、 培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。2、 鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。3、 引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,快乐轮胎

导读：目标：

1、倾听故事，随着故事情节展开想像。

2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。准备：

1、观察、操作过滚动物体。

2、挂图。过程：

一、产生兴趣。

1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,差一点儿

导读：活动目标：



1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。



2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。



3、懂得遇

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,脚步声

导读：活动目标：1． 培养幼儿认真欣赏故事的能力。2． 引导幼儿模仿各种走路的声音。活动准备：1． 故事录音、图片。2． 动物头饰若干。3． 高跟鞋一双、拐杖一把。活动过程

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,请你抱抱我

导读：一、活动目标：1． 感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。2． 通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。3． 听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。

本文Tag标签：小班,语言活动,儿歌

导读：幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿园小班教案幼儿园小班语言幼儿园语言教案幼儿

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,唱歌比赛

导读：设计思路：

对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予

本文Tag标签：小班,语言,小猪,盖房子

导读：活动目标：能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。 准备材料：《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头重点难点：感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。 活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,春天来了

导读：目标：1、能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。准备：1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。过程：1、春天真舒服&mda

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,花恐龙

导读：核心目标1、愿意尝试用普通话说一句话。2、能安心听别人讲述。3、学习简单的问候语。提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。 材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随

本文Tag标签：小班,语言活动,圆圈圈,宝宝

导读：活动目标： 1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么，并学说一句完整话。 2．乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。活动准备： 背景图、木偶、蜡笔、画有圆形的绘画纸活动过程： 一

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,红色,冠军

导读：一、 活动目标：

1． 能够边看图边安静地听故事，理解故事内容。

2． 通过视觉感受颜色的变化。

二、 活动准备：

1． 故事《红色冠军》[附] ，与故事配套的图画

2． 红色与其他颜色的玻璃纸

三、 活动过程：

本文Tag标签：小班,语言活动,小动物,吃什么

导读：活动目标：

1.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物，体验儿歌中的节奏美。

活动准备：

1.小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等动物胸贴；节奏谱。

2.不透明的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,桔子花开

导读：活动目标：运用多种感官感知桔子的特点，培养幼儿静下心来倾听的习惯。活准备：人手一只桔子活动重点：引导幼儿尝试多种感知方法认识桔子（嗅、尝、摸、看等）活动难点：引导幼儿仔细观察桔子的内部特点。活动过程：

本文Tag标签：小班,语言,小熊,开商店

导读：活动目标：

1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　

2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。　　活动准备： 　　1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一

本文Tag标签：

导读：活动目标：　　1、使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。　　2、引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。　　3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。　　活动准备：　　1、请大班幼儿排练好情境

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,萝卜谣

导读：活动目标：一． 理解儿歌内容，能初步有节奏地朗诵儿歌。二． 初步识字：“拔、洗、切、炒、萝卜谣”。三． 通过活动萌发初步的移情意识。

活动准备：一．

本文Tag标签：小班,语言,贪吃的变色龙

导读：活动目标：1、获得听故事的乐趣。2、学习翻阅图书的顺序。3、运用材料进行创作。活动准备1、故事：《贪吃的变色龙》2、透明片，油性笔活动过程：1、讲述故事《贪吃的变色龙》2、教师讲故事时，要求幼儿跟随老师讲的内

本文Tag标签：小班,语言活动,小蓝和小黄

导读：活动目标：　　1．在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。　　2．积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。　　3．学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。　　活动准备：　　绘本

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,理会交换的意思

导读：活动目标　　1.了解故事内容，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。　　2. 会使用短句：“我用**交换你的**，好吗？”　　活动准备：　　图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。　　活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,学习漱口词汇

导读：活动目标：　　1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。　　2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。　　3、 知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。　　活动准备： 幼

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,甜蜜森林

导读：目标:1、通过情景创设,激发幼儿参与集体活动的兴趣。2、进一步认识颜色红黄绿。3、养成良好的卫生习惯。准备:森林环境创设 各种小动物头饰 糖果若干 过程:一、戴头饰扮演小动物进入游戏场地1、以唱歌的形式介

本文Tag标签：小班,语言教案,爱吃水果的牛

导读：一、设计思路：

　　《爱吃水果的牛》这个童话故事讲的是：一头牛吃了许多水果，身体好，不感冒，还能挤出各种水果牛奶，从而引出希望大家也能做个真正爱吃水果的人。这个信息是由一头爱吃水果的牛带出来的，实在有

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,三只熊

导读：一：活动目标 1． 能区分大，中，小，并能有顺序地排序。 2． 能安静地和同伴一起听故事。 3． 初步记住故事内容，并能记住故事的名字。 二：活动准备 1． 大

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,戏剧表演

导读：活动目标：1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。2、激发幼儿表演的欲望。活动准备：1、《寄小猫》三段情景表演。2、小猫的家，以及表演所需要的道具。活动过程：一、 引起幼儿观看表演的兴趣。小猫：你好，我是

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,亲呀亲

导读：　活动目标：　　1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。　　2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。　　活动准备：　　1、材料准备：相关的小图片若干；供幼

本文Tag标签：小班,语言教案,聪明小鸭子

导读：目标 提高幼儿对语言的理解能力　　准备 画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。　　过程　　1.发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异，背景不同。例如：黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,喇叭花的故事和电话

导读：　设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自我

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小白鹅

导读：活动目标：　　1.引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。　　2.帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。　　3.练习发准:鹅(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。　　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,爱唱歌的小麻雀

导读：目标：1。理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2．愿意在集体面前较自然地表述。准备：1。用旧挂历自制的有层次的图书，可粘贴操作的动物卡片。2．利用图书的封面、封底绘制一棵大树。3．故事录音。过程：一

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,橡皮膏,小熊

导读：设计思路：此故事结构简单，层次清楚，情节有趣；动物形象也是幼儿熟悉的，而且所述之事与幼儿实际生活相吻合。因此，结合幼儿切身的体验，使之能够更快更有效的学会一些自我保护的方法。（根据我班幼儿特点，将故事

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小动物,回家

导读：　活动目的：　　1．在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。　　2．幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。　　3． 学说动词：飞、游、走。　　活动准备：　　多媒体

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,嘻刷刷

导读：教学目标：　　1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。　　2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。　　设计思路：　　《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,绿色的世界

导读：活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。　　2.引导幼儿用诗的眼光观察周围物体，大胆进行艺术想象。认识汉字“绿”。　　3.帮助幼儿在理解的基础上，尝试仿照

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小兔子找太阳

导读：一、教学目标：　　1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。　　2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,红红的东西

导读：活动目标:1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。2、理解词汇：蹦蹦跳跳。活动准备：电脑动画活动过程：１、出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗？２ 初步欣

本文Tag标签：小班,语言活动,好爸爸,坏爸爸

导读：活动目标 　　1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。 　　2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 　　活动准备 　　1．事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,甜甜的河水

导读：一、活动目标：　　1.让幼儿在理解的基础上，记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话。　　2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐。　　3.体验表演活动的乐趣。　　二、活动准备：　　1.《甜甜的河

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小老鼠,捉迷藏

导读：一、设计意图：　　小班孩子往往不能正确运用方位词进行表达，而且在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《可爱的宝贝》，我精心设计了本次语言活动。我以孩子们喜爱的小老鼠为切入点，

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,毛毛虫饿了

导读：活动目标：　　1、 能积极参与游戏活动，理解故事内容。　　2、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。　　活动过程：　　一、幼儿佩带“毛毛虫”胸饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。　　二、观察图书，

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,好饿的小蛇

导读：教学目标：　　1．初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。　　2．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。　　教学准备：　　绘本书《好饿的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,春天的火车

导读：活动目标：　　1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。　　活动准备：　　1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。　　2、环境准备：教室内四周

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,球宝宝的一家

导读：活动目标：　　1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。　　2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。　　3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。　　活动准备：　　1．球爸爸、球妈妈、球

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小老鼠,在哪里

导读：活动目标：　　1．理解方位词：里、外、上、下等。　　2．学说：我在xx地方找到了xx玩具，培养对语言活动的兴趣。　　活动准备：　　1．黑猫警长头饰一只，白猫警士头饰人手一只。　　2．手机玩具一只；背景图一幅插

本文Tag标签：小班,语言教案,蝴蝶树叶

导读：活动目标：1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。

2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　活动准备：幼儿到户外捡过落叶 、磁带　　活动过程：　　*欣赏户外捡树叶照片

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,云朵,棉花糖

导读：　有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。他们住在一幢小楼里。老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。　　　　一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白很白，很软很软，很松

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,捉蜻蜓

导读：活动目标：　　1、要求正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。　　2、学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。　　3、培养动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,米老鼠的魔术棒

导读：活动目的：　　1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。　　2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。　　3、培养乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。　　活动准

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,能干的小手

导读：　活动目标：让了解自己的小手，乐意用语言表达。　　活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子。　　活动过程：　　一、引出主题1、引导幼儿随音乐一起做“手指游

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,魔法手帕

导读：　活动目的：　　1、通过多媒体演示活动，激发学说话的兴趣。　　2、在活动中学习汉字“变”。　　活动准备：　　1、人手一块手帕，字卡若干（变），若干块大手帕（其中有一块做成老鼠状）。　　2、用字卡

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,蓝天上的幼儿园

导读：活动目标：　　1、学习安静地倾听散文。　　2、初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。　　活动准备：　　1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。　　2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。　　3、配乐散文

本文Tag标签：小班,语言教案,我是一个大苹果

导读：活动目标：

1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。

2、懂得吃东西前要洗手。　　活动准备：大苹果1个、各种水果的贴绒　　活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

“美丽的秋天来到了，果园里的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小手变变变

导读：活动目标：　　1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。　　活动准备：学会猜谜语、投影仪、手影。　　活动过程：　　一、猜一猜、说一说1、今天老师请大家来

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小鸡,做客

导读：活动目标：　　1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。　　2、能感知方位，能在集体面前大声地讲话。　　3、懂得要做一个有礼貌的客人。　　活动准备：　　1、活动场景一：去小鸭

本文Tag标签：幼儿园小班,语言优秀教案,我的爸爸

导读：　活动目标：　　1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。　　2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。　　3．使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。　　(&ldqu

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,我学小动物

导读：活动目的：　　1.引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。　　2.培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。　　3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。　　活动准备：小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的毛绒玩具（或图片

本文Tag标签：小班,语言教案,小熊嘟嘟

导读：一、活动意图：　　小班孩子独占意识强，玩具等物品都不愿意与别人一起分享，如何针对此开展教育呢？我想到了利用故事的形式，以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动，让他们在理解故事内容的基础上关心朋友，分享快

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,拔萝卜

导读：活动目标：　　1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。　　2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演；3、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,走进冬天

导读：目标：1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。　　2学习用口语表达自己观察到的现象。　　环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。　　过程：1激发幼儿寻找冬天的兴趣。　　——小朋友，你们知道现

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动教案,坐火车

导读：活动目标：　　1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。　　活动准备：　　1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。　　2、环境准备：教室内四周

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小熊醒来吧

导读：活动目标：　　1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。　　2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。　　活动准备：　　1、图片若干、头饰若干。　　2、小熊、小鸟、老鼠、小狗、小鹿

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,手指,儿歌

导读：活动目标：　　1、会边念儿歌边做手指动作。　　2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。　　3、让幼儿知道什么是手影。　　活动准备：　　1、图片，手影DV。　　2、《手指儿歌》的磁带。　　活动过程：　　一、谜

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,亲一亲

导读：　活动目标：　　1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。　　2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。　　活动准备：　　1、材料准备：相关的小图片若干；供幼

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,快乐的一天

导读：目标：　　１、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。　　２、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。　　工具材料：　　场景设置：草地、山羊家、小牛家　　幼儿头饰、

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,小小运动会

导读：　活动目标1. 学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。　　2. 学习儿歌，理解内容并能够简单的表演。　　3. 感受儿歌带来的快乐。　　活动准备PPT教学《小小运动会》　　活动过程一.观看小小运动会1

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小兔子,开铺子

导读：　活动目标：　　1．初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。　　2．能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。　　活动准备：　　1．售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小雨点

导读：活动目标：　　1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容，并学习儿歌。　　2、在理解儿歌内容的基础上，幼儿尝试仿编儿歌。　　3、通过游戏活动，初步体验合作的快乐。　　活动准备：自制绘本《小雨点》，糖纸、塑料袋若干。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,大狮子的许多辫子

导读：　活动目标：　　1．引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。　　2．尝试讲出故事中感兴趣的部分。　　活动准备：　　1．物质准备：PPT(配具有音效的对话)，大、小图

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,圆圆圆

导读：活动目标：　　1．初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。　　2．丰富词汇：蹦蹦跳、飘。　　3．鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。　　活动准备：图片若干，骰子一个。　　活动过程：　　1．

本文Tag标签：幼儿园小班,识字教案,画妈妈

导读：一、活动目标1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。2．认读汉字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。二、活动准备1、音乐《世上只有妈妈好》、录音机。2、诗歌范文，新字卡